沈小举行“三环四学”精品课展示活动
发布人:科研处 发布时间:2014-05-15 3:15 来源:科研处 访问:


     为推进“学为中心”的课堂教学改革,提升课堂转型执行力,本学期沈小全体在郭校长的倾力打造下,推行“三环四学”灵动课堂新模式的研究。自3月4日进行了以《蜜蜂》、《母鸡》、《灰椋鸟》三堂分别代表低、中、高各段的语文先导课后,各教学指导站成员分别下教研组与教师们一起研课磨课,进行听评课等指导活动,使灵动课堂新模式日趋成型。
围绕“三环四学”灵动课堂新模式,带领全体教师开展“同课异构”教学活动。各成员分段分块,与学科教师一起参与,并进行集中点评。使“三环四学”新模式渐渐成熟起来。
   5月13日 ,在“同课异构”的基础上,推出部分二堂精品课向全体老师展示。分别是张玲叶的《乡下人家》和俞萍萍的《画风》。课后,郭校长作了精品点评。她指出,“三环四学”中的中单元展示为重点,而每个单元又是由循环往复的“四学”构成,即多通道导学、自主性预学、交互式研学 、 巩固性促学。这四步学习都体现了“学为中心”的思想。把一堂概括为“三环四学”,使复杂的流程简单化,简单的指导通道化,通道的目标归一化。最终归结点是学生学习力的增长。
   精品课展示结束后,每位老师都撰写了教学反思。“三环四学”灵动课堂教学模式是实现“以学为中心”的课堂教学模式转型的突破口,力求以课堂教学转型带动普陀小学语文在教学理念、教学研究、教学管理、课堂文化等一系列的转变。通过一学期的系列教学研讨,该模式渐趋成熟,课堂基本转型,成效初显。

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