用爱感化孩子
发布人:德育处 发布时间:2018-05-08 12:20 来源:本站原创 访问:


用爱感化孩子

  沈家门小学   陆 芳

爱是教育的前提,在众多成功的班主任教育案例中,无不渗透着班主任浓浓的爱。我们在教育教学中要爱我们的学生,要设法让学生感受到我们的爱。成功的沟通是班主任爱的体现。

小郭是我们班中一个很特殊的学生,自小受家人的宠爱,养成了天不怕地不怕的性格,平时自己总爱折腾别的小朋友,拿别人的橡皮、尺子、衣服、书包等东西来玩不说,还整天在教室里奔跑玩闹,目中无人。他自己却受不了别人一点的不是,如果谁不小心碰到了他,那你就会吃不了兜着走。曾有一次,一个小朋友在体育上不小心碰到了他,他马上就对这位同学恶言相向,拳打脚踢,根本不会理会同学的道歉,同学来劝解,他毫不领情,也不肯示弱,还要大声顶撞,死不承认自己的错误,态度极其恶劣,真是个十分难教育的学生。

面对这样的学生,我想只能用爱来感化他。还记得这学期刚开学的第一天,一走进教室,又让我发现了格格不入的他一个人在教室闹,不是时还有几个男同学跟着起哄,有同学看到我来,就提醒了一句,可他看了我一眼,只停留了十秒中,就当我不存在了,哎,此时的我,气不打一处来,刚想大声责骂批评时,但一想,自己肯定会下不了台,算了,大人不计小人过,换种方式吧,我轻轻地走到他旁边,轻声对他说:“小郭,陆老师已经看到你在表演了,接下来是不是可以安静地看书了……”一听此话他一下子愣住了,可能是我的举动出乎他的意料吧,我见他盯着我看,一时间还拿不准下一秒他会怎样,为了不影响别人,我又很客气的请他出了教室,来到教室隔壁的走廊,此时的他又恢复了那副吊儿郎当的样子,不过我也不示弱,决定抓住他的痛处,跟他聊他的妈妈。我要让他明白,老师对他是十分关注的,在言语之间我还表示我可以包容他刚才犯的小错,但前提是要经过自己的努力,慢慢地改正自己的不良行为习惯。我还让他明白,我现在已不想追究刚刚的种种表现,我只会看接下去他会怎样做,为了表示对他的爱,我还和他拉爱常,询问这个暑假过得怎样?最后还留给他一句话:陆老师喜欢表现优秀的好学生,但我更喜欢会进步的孩子……当时的他情不自禁地流下了眼泪,一个劲地点头,我想他可能是被我的真诚感动了吧!回到教室后,他的确像变了个人似的,能专心听我讲话了。我在心里也是一喜,看来我的决定是对的。要想帮一个孩子改正自己身上的坏习惯并非一件容易的事,它更需要我们的细心和耐心。在以后的日子里,我对小郭基本上每天要谈心一次,有时是在吃完饭回教室的路上,有时是在校园漫步时,有时在课间,每一次我们总是跟朋友一样交流,我随机对他进行个人卫生教育,做人原则的教育,等他接纳我之后,再进一步要求他上课专心听讲,认真作业等等。在班中,只要他一有进步我就大肆宣传,夸大表扬,让每个同学都能看到他的点滴进步,这样他的心里也是美滋滋的……经过一学期的交流谈心,我发现他真的变了很多,现在他上课能认真听讲了,与同学老师能心平气和的谈话了,偶尔小朋友不小心弄疼了他,他能控制住自己不去还手了,只不过还要跑到我面前,说给我听,我知道他是为了让我去表扬他有进步,学会和同学和睦相处,说实在的,小郭虽是六年级的学生,但还是很小孩子气,也很在乎我对他的看法与表扬,我相信我坚持用爱去感化他,多包容他的孩子气,对他多一份鼓励,多一份表扬,相信他会变优秀的!

家长留言 | 教育局投诉电话:0580-3015454 | 学校投诉电话: 0580-3803081

浙江省舟山市普陀区沈家门小学(www.sjmxx.com) 版权所有 浙ICP备14032018号